АНО «Научно-просветительский центр «Традиция»; ФГБОУ ВО «Вятский государственный агротехнологический университет», департамент непрерывного образования; ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», кафедра истории; Историко-культурное молодёжное научное общество «Самобытная Вятка» приглашают принять участие в конкурсе научных, методических, творческих работ «РОДИНА: ОБЩЕСТВО И ПРИОРИТЕТЫ» (к Году семьи, Десятилетию науки и технологий)
Участники: научные и педагогические кадры; специалисты, работающие с детьми и молодёжью; студенты, молодёжь и дети, организации, социально-активные граждане.
Сроки проведения:
- до 23 февраля 2024 г. принимаются заявки и работы в электронном виде
- до 8 марта 2024 г. состоится подведение итогов конкурса.
Цель конкурса – активизация и интеграция ведомственных и общественных ресурсов для устойчивого развития общества и укрепления национальной безопасности.
Задачи:
- актуализация вопросов общественного развития, образования, безопасности, экологии;
- гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, правовое, экологическое воспитание;
- укрепление семьи и традиционных ценностей;
- профилактика экстремизма, терроризма, преступности, социальных девиаций;
- формирование безопасного поведения, экологической культуры, ЗОЖ;
- социализация, интеллектуальное и творческое развитие молодого поколения;
- научное просвещение.
Тематические направления:
- Родина (Отечество) – базовая общественная ценность. Патриотическое воспитание.
- Человек и общество: социально-гуманитарные знания; политико-правовые учения.
- Современное общество: традиционализм и модернизация; глобализация и идентичность, цифровизация и социальные коммуникации. Современная социальная философия.
- Государство и общество. Политико-правовая система. Конституционный строй.
- История государства и права, местного самоуправления.
- Легитимность власти. Выборы. Избирательная культура и электоральная активность.
- Общественное мнение и массовое сознание.
- Гражданское общество. Гражданская позиция и инициативы. Общественные организации. Добровольчество (волонтёрство). Самоуправление.
- Демография. Сбережение народа и развитие человеческого потенциала.
- Социология: миграция; урбанизация и перспективы развития сельских поселений; городской, сельский, альтернативный образ жизни.
- Экономическая культура. Экономическая безопасность.
- Развитие сельского хозяйства. Продовольственная безопасность.
- Труд и социальные отношения. Занятость. Рынок труда. Профориентация.
- Правовая культура. Правовое воспитание.
- Правовая безопасность. Защита прав и свобод человека и гражданина. Борьба с преступностью. Охрана общественного порядка.
- Антикоррупционное просвещение.
- Социальные нормы и ценности. Этика и культура общения.
- Социальные институты. Социальная стратификация. Социальные статусы и роли.
- Социальное государство. Социальная политика. Социальная работа.
- Народы. Народная культура, историко-культурное наследие, традиции.
- Религии. Религиоведение.
- Диалог культур. Поликультурная среда. Межкультурная коммуникация. Гармонизация этноконфессиональных отношений. Адаптация иностранных обучающихся, мигрантов.
- Культура. Искусство. Дизайн.
- Общественное здоровье. Здоровый образ жизни. Медицинское просвещение.
- Семья как социальный институт. Социология семьи.
- Семьеведение. Укрепление семьи. Ответственное родительство.
- Государственная семейная политика. Семейное право. Защита материнства, отцовства, детства и семьи.
- Семья и труд. Семейная экономика. Домоводство. Домашний труд.
- Семейное образование.
- Детство. Детская субкультура. Защита прав несовершеннолетних.
- Роли мужчины и женщины в обществе и семье. Гендерные и возрастные стереотипы в обществе. «Отцы и дети».
- Родословная. История семьи.
- Социология молодёжи. Жизненная стратегия, потребности, ценности, интересы современной молодёжи. Проблемы молодёжи.
- Молодёжная культура, субкультуры.
- Социальная девиация. Профилактика асоциального поведения, суицида, употребления алкоголя, наркотиков, ПАВ среди детей и молодёжи.
- Наука и технологии как факторы развития общества и национальной безопасности.
- Научные достижения. Результаты НИР, НИРС.
- Популяризация науки.
- Философия образования. Модернизация и цифровизация образования.
- Непрерывное образование. Развитие профессиональных компетенций.
- Педагогика. Образовательные технологии.
- Проектная деятельность.
- Психологическая безопасность образовательной среды.
- Духовно-нравственное воспитание.
- Традиционные духовно-нравственные ценности.
- Духовная, идеологическая и культурная безопасность.
- Информационная безопасность.
- Гражданское воспитание.
- Трудовое воспитание.
- Художественно-эстетическое воспитание.
- Просветительская работа библиотек, музеев, учреждений культуры.
- Военно-патриотическое воспитание. Подготовка к военной службе. ГТО. Защита Отечества – долг и обязанность гражданина.
- Физическая культура. Спорт.
- Туризм.
- Национальная безопасность. Социальная стабильность. Обороноспособность страны.
- Готовность к чрезвычайным и экстремальным ситуациям, эпидемиям: предотвращение, снижение рисков, действия при возникновении и ликвидация последствий.
- Антиэкстремистское и антитеррористическое просвещение.
- Безопасность жизнедеятельности. Оказание помощи.
- Безопасное поведение. Профилактика несчастные случаев и травматизма.
- Пожарная безопасность и безопасность на водных объектах.
- Безопасность и охрана труда. Профсоюзы.
- Общество и природа. Природопользование.
- Природное наследие. Эстетика природы.
- Природно-ресурсный потенциал стран. Борьба за природные ресурсы в мире.
- Экология. Охрана окружающей среды. Экологическая безопасность.
- Техносферная безопасность. Энергетическая безопасность.
- Глобальные экологические проблемы и катастрофы, чрезвычайные ситуации.
- Экологическая культура. Экологическое воспитание.
- Экопродукция. Безопасность товаров и пищевых продуктов. Экопитание.
- Природа – досуг, отдых, оздоровление.
- Городская экосистема. Архитектурная экология. Экостроительство. Экодизайн.
- Историческое просвещение.
- Сохранение исторической памяти. Противодействие фальсификации истории.
- Краеведение.
- Выдающиеся, знаменитые, почётные личности, труженики. Герои.
- Единение: праздники, памятные дни и даты, дни воинской славы; мероприятия, посвященные Победе в Великой Отечественной войне.
- Тренды развития образования, науки, туризма в Союзном государстве, СНГ.
- Реализация целей устойчивого развития.
- Актуальные вопросы обществознания.
- Оригинальный проект.
Условия проведения
Форма участия – заочная (в случае решения оргкомитета о возможности очного /дистанционного участия, участники будут приглашены в индивидуальном порядке).
Подробнее о предстоящем конкурсе можно узнать в информационном письме.
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
