В Москве на базе Государственного университета просвещения состоялся Всероссийский экспертный форум «Управление Единой федеральной системой научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих служб 2024». Участники обсудили эффективные практики управления региональными образовательными системами и наметили стратегические направления их дальнейшего развития.
От ЮУРГГПУ в Форуме приняла участие заведующий кафедры педагогики и психологии, директор Научно-методического центра сопровождения педагогических работников, доктор педагогических наук Екатерина Гнатышина. Она стала одним из организаторов и модераторов проблемно-аналитической сессии «Роль и место научно-методических центров сопровождения педагогических работников непрерывной системы педагогического образования». На сессии обсуждались вопросы взаимодействия участников единой федеральной системы: педагогических университетов, институтов развития образования, Центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов, образовательных организаций, а также продуктивной тематики научных исследований, совершенствования информационного обмена внутри системы профессиональной подготовки и переподготовки кадров.
Форум собрал более 300 представителей региональных органов управления образованием, научных учреждений и педагогических сообществ. В ходе Форума были подведены итоги внедрения единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, реализуемой в рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование».
В первый день Форума к участникам обратился министр просвещения России Сергей Кравцов. А в докладе его заместителя Ольги Колударовой были подведены итоги внедрения единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогов и управленцев и зафиксированы ключевые приоритеты.
«Созданная единая федеральная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров дала положительные эффекты в области развития региональных систем дополнительного профессионального образования и кадровой политики: установлено системное и качественное взаимодействие субъектов системы, выявлен высокий конкурентоспособный ресурсный потенциал системы дополнительного профессионального образования, компенсированы предметные и методические компетенции педагогов, повышена мотивация к внедрению и тиражированию инновационных педагогических практик», — подчеркнула Ольга Павловна.
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев обозначил перспективные направления развития качества общего образования.
Во второй день форума состоялась панельная дискуссия «ФГИС "Моя школа": педагогические практики», которую провели сотрудники центра методической поддержки пользователей Федеральной государственной информационной системы «Моя школа». Во время дискуссии участники обсудили ключевые темы:
– вопросы организации методического сопровождения педагогов и применения ими цифровых сервисов и цифрового образовательного контента Минпросвещения;
– содержание программ ДПО по обучению педагогов работе в системе;
Участники ответили на актуальные вопросы методистов Института развития образования и определили основные линии сотрудничества.
На онлайн-фестивале эффективных управленческих практик обсудили опыт регионов, а также управление дополнительным профессиональным образованием и взаимодействие с научно-методическими центрами. Форум стал важной платформой для формирования единого подхода к управлению качеством образования на всех уровнях.
Научно-методический центр сопровождения педагогических работников ЮУРГГПУ
Фото организаторов ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения»
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
