Дайджест новостей по участию преподавателей ЮУрГГПУ в мероприятиях системы образования

Представляем короткий обзор участия в марте сотрудников ЮУрГГПУ в самых важных и интересных мероприятиях системы образования в Челябинской области.

14 марта Южно-Уральский научный центр на базе ЮУрГГПУ провел два круглых стола в рамках IV Всероссийского форума по вопросам развития педагогического образования.

Работа первого круглого стола была посвящена «Практике и критериям воспитания гражданской идентичности и патриотизма детей и молодежи» (модераторами выступили руководитель НИЦ «Южно-Уральский научный центр РАО» Татьяна Чумаченко и профессор Елена Харланова). В дискуссионном обсуждении приняли участие более 30 человек.  

Коллеги обменялись опытом практической работы своих учреждений и подразделений, высказались о проблемах деятельности, определили перспективы своей работы. Дискуссионным для участников мероприятия – несмотря на некоторые точки соприкосновения и солидарности позиций – явился вопрос о критериях воспитательной деятельности: как, какими индикаторами оценить эффективность воспитательной работы детей и молодежи.

Второй круглый стол был посвящен теме: «Инновации в педагогическом образовании как ответ на трансформации современного общества» (модераторами круглого стола выступили профессор Альфира Сибиркина и профессор Наталья Уварина). В мероприятии приняло участие более 50 человек.

Профессор Наталья Уварина рассказала о вызовах современного общества, ключевых тенденциях, происходящих в системе образования и требованиях, предъявляемых как к педагогу, так и обучающемуся. Отдельно был затронут аспект применения бережливых технологий, форсайт-технологий в образовательном процессе и использовании виртуальных воспитательных технологий.

Кандидат педагогических наук Наталья Корнеева, дополняя идеи трансформаций современного мира, говорила о переходе к TAKI-миру, необходимости формирования надпрофессиональных навыков и применении инновационных подходов в управлении, в частности – креативно-прогностического подхода.

В продолжении дискуссии профессор Альфира Сибиркина рассказала о важности развития экологической культуры в педагогическом образовании и необходимости экологического просвещения на всех уровнях образования.

Старший преподаватель Юлия Корчемкина отметила важность быстрой адаптации молодежи в условиях цифрового общества и как следствие необходимость целенаправленной работы по развитию социально-информационного интеллекта молодежи.

Резюмируя обсуждаемые идеи и вопросы, ученый секретарь ЮУНЦ РАО Татьяна Калугина отметила ценность и важность состоявшейся дискуссии, отметив, что это созвучно с теми вопросами, которые обсуждались спикерами РАО. Все это свидетельствует о том, что выявленные тенденции позволяют сохранять интеграцию инновационных и традиционных процессов в педагогическом образовании.

С 17 по 19 марта состоялся городской открытый конкурс исследовательских и проектных работ учащихся «Интеллектуалы XXI века». Участники конкурса защищали свои проекта перед комиссией. Преподаватели факультетов дошкольного, начального и коррекционного образования (Борис Артёменко, Надежда Пермякова, Наталья Титаренко), естественного и математического образования (Юрий Ламехов, Елена Ламехова, Жанна Буйло, Александр Малаев, Андрей Сутягин, Наталья Лисун, Ирина Карпенко), факультета психологии и физической культуры (Зоя Тюмасева, Ирина Орехова), профессионально-педагогического института (Альфира Сибиркина) приняли участие в организации и работе секций:

• «Науки о Земле (геология, география, природопользование, сельское хозяйство)»;
• «Зоология и экология животных (позвоночные, беспозвоночные, содержание животных в неволе)»;
• «Здоровье и экология человека (здоровьесбережение, медицина, фармакология, адаптация человека к факторам среды)»;
• «Агроэкология (растениеводство, домашняя ферма, ландшафтный дизайн, умное сельское хозяйство и сити-фермерство)»;
•  «Экологический мониторинг (биоиндикация, биотестирование, мониторинг состояния компонентов окружающей среды)»;
• «Астрономия и изучение космического пространства (теоретическая и наблюдательная астрономия, астрофизика, космология, планетология, изучение космического пространства)»;
•  «Химия (эксперимент в домашних условиях, в лабораторных условиях, в полевых условиях)»;
• «Первые шаги в экологии»;
• «Дорога «Маленького принца» (исследовательские проекты воспитанников дошкольных образовательных организаций)».

На секции «Экологический мониторинг (биоиндикация, биотестирование, мониторинг состояния компонентов окружающей среды)» были заслушаны доклады, связанные с оценкой состояния окружающей среды в г. Челябинске, оценкой состояния поверхностных водоемов Челябинской области, возможностями использования различных ботанических и зоологических объектов в качестве биоиндикаторов и т.д. Особенно стоит отметить, что юные исследователи не только продемонстрировали умения сбора и анализа теоретического материала по изучаемой проблеме, но и проведения экспериментальных исследований в естественных и лабораторных условиях, а также формулирования выводов и практической значимости результатов собственных исследований и перспектив дальнейшего научного поиска.

Эксперты из ЮУрГГПУ особо подчеркнули, что впервые в рамках проведения конкурса работы секции «Дорога «Маленького принца», организованной на базе МАДОУ «Детский сад № 17 г. Челябинска», в конкурсе приняли участие обучающиеся дошкольных образовательных организаций, совсем еще юные исследователи.

24 марта в преддверии регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» в Образовательном центре № 2 г. Челябинска состоялся научно-методический семинар «Эффективные технологии воспитания в современном детском социуме. Воспитательный потенциал урока и воспитательных событий». В рамках сетевого взаимодействия с образовательным центром в мероприятии приняла участие директор Научно-методического центра сопровождения педагогических работников ЮУРГГПУ Екатерина Гнатышина. Она рассказала участникам о современных подходах к воспитанию цифрового поколения, о социокультурных основаниях трансформации образования и о новых принципах построения современного урока.

25 марта 2025 года на базе детского сада № 382 г. Челябинска состоялся семинар «Развивающая предметно-пространственная среда для детей с особыми образовательными потребностями: детей с ОВЗ, детей из семей мигрантов и с миграционной историей, детей с соматическими проблемами» в аспекте преемственности деятельности учителя - логопеда, учителя-дефектолога и воспитателя.

В соответствии с Программой семинара обсуждалась проблема организации и содержания развивающей предметно-пространственной среды для целевых групп детей с особыми образовательными потребностями: ОВЗ (ЗПР, НЗ, РАС), инофоны.

Семинар открыла Виктория Васильева, которая отметила, что развивающая предметно-пространственная среда для детей с особыми образовательными потребностями играет ключевую роль в обеспечении их успешного обучения и социализации.

Участникам семинара была предложена практика создания и применения нейроигр в коррекционно-развивающей работе с детьми разных нозологических групп. Особый интерес и живое обсуждение вызвала проблема организации работы с детьми-инофонами. Был представлен дидактический материал для активизации речи таких детей, по включению их в образовательный процесс.

Находкой проведенного семинара стало выступление педагогов МДОУ «ДС № 432 г. Челябинска» по теме «Говорящая среда» для детей с нарушениями зрения, которые продемонстрировали позитивный опыт создания такой среды и использование ее в коррекционно-развивающей работе.

29 марта в Технопарке ЮУрГГПУ состоялось традиционное мероприятие «Дни науки Профессионально-педагогического института». Участие в нем приняли 32 человека – студенты Южно-Уральского государственного технического колледжа и школьники из ОЦ «Ньютон» города Челябинска.

В программе мероприятия были представлены следующие направления: игра по финансовой грамотности, лазертаг на роботах, управление роботом при помощи энкодерной модели, дидактические игры «Мое профессиональное самоопределение», «Своя игра», а также мастер-класс по формальной композиции.

Также в рамках мероприятия «Дни науки Профессионально-педагогического института» будущие абитуриенты познакомились с новыми направлениями подготовки: Транспорт и логистика, Туризм и гостиничный сервис, Дизайн и Арт-технологии, Строительство.

Управление по связям с общественностью,

фото участников мероприятия