Преподаватели факультета математики, физики, информатики Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета в рамках II Просветительского марафона провели серию познавательных лекций для школьников Челябинска.
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики, информационных технологий и методики обучения информатике Людмила Носова прочитала лекцию «Цифровая культура» для учеников 10-11 классов школы №68. На ней были рассмотрены вопросы диджитал-грамотности современных пользователей, подходы к определению цифровой культуры как системы ценностей, установок, мотивации и ориентирования в IT-среде. Были выделены тенденции современности, такие как VUCA-мир, технологическая сингулярность, автоматизация и роботизация, глобализация и цифровая революция.
«Ученики поблагодарили меня за выступление, потому что формат лекции был не совсем такой, к какому они привыкли. Думаю, это полезный опыт для старшеклассников, которым нужно не только определиться с будущей профессией и получить важные знания, но и хорошо ориентироваться в мире цифровых технологий», – прокомментировала мероприятие Людмила Сергеевна.
Совместную лекцию «Физика и музыка» для 10-классников лицея №142 провели два преподавателя ЮУрГГПУ – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики и методики обучения физики Людмила Свирская и доктор педагогических наук, и.о. заведующей кафедрой физики и методики обучения физики Ольга Шефер. Они представили школьникам материал о жизни и деятельности физика-теоретика Макса Планка, ставили музыкальные произведения, которые ученый любил сам исполнять на фортепьяно. На простых примерах с помощью музыки Людмила Моисеевна и Ольга Робертовна рассказали ребятам, что такое квант.
«Сначала дети смотрели в телефоны, но, когда зазвучали первые аккорды «Лунной сонаты» Бетховена и мы стали объяснять, что это любимая музыка великих учёных, Макса Планка в частности, – они оторвались от своих гаджетов и до конца лекции к ним не возвращались. Они задавали интересные вопросы, например, что из себя представляет «постоянная планка» и что такое «мировая константа»?», – делится впечатлениями Ольга Шефер.
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики, информационных технологий и методики обучения информатики Ольга Дмитриева прочитала для девятиклассников академического лицея №95 лекцию «Профессии будущего в области информационных технологий». В ходе занятия ребята узнали, что профессии будущего лежат на стыке нескольких дисциплин и для их учёта даже создан «Атлас новых профессий», в котором отражены профессиональные тренды. Например, ИТ — одна из самых быстрорастущих областей экономики, следовательно, сфера информационных технологий гарантирует рабочие места специалистам, умеющим с ними работать: от дата-журналиста до архитектора данных.
«Думаю, такие марафоны нужны и важны, их надо проводить хотя бы раз в семестр, – считает Ольга Дмитриева. – Дети задавали вопросы, обсуждали тему, интересовались вузами, где можно получить профессию, связанную с информационными технологиями, – выучиться на специалиста по Big Data, искусственному интеллекту, стать разработчиком мобильных приложений. Конечно же, спрашивали про зарплаты. Особый интерес вызвала профессия IT-журналиста».
Декан факультета математики, физики, информатики, доктор биологических наук Наталья Белоусова для девятиклассников челябинской школы №19 провела лекцию о загадках мозга. Дети узнали о строении и свойствах мозга, о том, чем отличается мозг от компьютера, почему мы думаем чаще, чем думаем и как мозг относится к самоконтролю.
В итоге учителя и школьники остались очень довольны марафоном и особенно тем, что перед детьми выступили преподаватели университета, которые говорили с детьми на важные и актуальные темы.
Управление по связям с общественностью, фото участников мероприятия
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
