15 октября у студентов филологического, исторического факультетов, факультета инклюзивного и коррекционного образования, иностранных языков, высшей школы физической культуры и спорта Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета в рамках изучения курса «Теория и технологии инклюзивного образования» прошли необычные занятия. Ребята стали участниками фестиваля образовательного кино «Взрослеем вместе» и его спецпроекта «Время действовать». Открыл мероприятие проректор по молодежной и социальной политике ЮУрГГПУ Евгений Жоров.
«Одним из опасных дефицитов современных воспитательных систем является ценностное общение между воспитанниками, родителями и педагогами, – рассказывает о мероприятии профессор кафедры социальной работы, педагогики и психологии Елена Харланова. – Фестиваль образовательного кино «Взрослеем вместе» – это одна из возможностей разговора о смыслах. Спецпроект «Время действовать» – это диалог будущих педагогов и действующих практиков».
Темой встречи стало инклюзивное образование. Перед началом мероприятия участникам предложили на интерактивных площадках попробовать прочитать текст книги, написанный азбукой Брайля, понять артикуляцию собеседника, когда на тебе наушники, принцип разговора на дактиле, познакомиться с тем, как взаимодействовать с людьми, в руках которых белая трость.
Разговор об инклюзивном образовании начался с просмотра документального фильма «Социальный эксперимент в рамках проекта PRO|ДЕЙСТВИЕ». Он был представлен руководителем регионального отделения Всероссийской организации родителей детей-инвалидов Натальей Кутеповой и директором инклюзивного молодежного клуба «Наше место» Натальей Кузнецовой. Фильм задал встрече очень открытый для обсуждения формат. Сенатор Маргарита Павлова, присутствующая на встрече, обозначила насколько не просто воспитывать ребенка с особыми возможностями здоровья и как важно для этого инклюзивное пространство, создавать которое предстоит сообща.
Особенно тронул участников просмотра фильм «Нормальный только Я» (реж. Антон Богданов), активное обсуждение которого организовала студентка третьего курса факультета подготовки учителей начальных классов, выпускница ИДТПП Василиса Байнова. Ребята отметили ключевые фразы фильма, которые, по их мнению, раскрывают суть инклюзии: для одних это «не надо нас делить», для других – «либо все либо никто», «мы педагоги и должны подумать о детях». Ценными стали слова одного из участников встречи, имеющего ограниченные возможности здоровья. Он попросил присутствующих на мероприятии в общении не выделять, а относится на равных, и его услышал зал.
В финале фестиваля был запущен онлайн-опрос об ассоциациях к встрече и разговору об инклюзивном образовании, в результате которого были выделены слова - равенство, взаимопонимание и будущее.
«В этом году в центре внимания – инклюзивное образование, осознание ценности которого, его сущности и принятия общественностью еще не произошло. Поэтому, сегодня мы говорим об инклюзивном будущем как задаче, которую студентам предстоит решать в педагогической деятельности. Разговор с теми, кто уже вносит свой вклад, делится опытом и трудностями, даст ориентиры, позволит осмыслить свою педагогическую позицию участникам проекта», – отмечает Елена Михайловна.
Факультет инклюзивного и коррекционного образования,
фото Людмилы Бородулиной
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
