В ЮУрГГПУ подведены итоги работы «Школы молодого исследователя»

29 июня в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете состоялось подведение итогов проекта «Школа молодого исследователя ЮУрГГПУ».

В этом году проект проводился в течение пяти недель. В его образовательной части под руководством ученых и преподавателей ЮУрГГПУ студенты познакомились с такими актуальными темами, как «Подготовка научной статьи», «Методы математической статистики в научном исследовании», «Грантовые научные фонды и подготовка конкурсной заявки на грант», «Подготовка публичного выступления на научной конференции». В результате работы по данному блоку молодым учёным было предложено попробовать свои силы в конкурсах исследовательских работ, научных статьей студентов и аспирантов ЮУрГГПУ. Итоги данной части представлены на сайте. На заключительной встрече председатель Совета молодых ученых ЮУрГГПУ, доктор педагогических наук Елена Харланова подчеркнула, что студент, занимаясь наукой, получает бесценный опыт исследовательской деятельности, что достаточно важно для работы будущего педагога в современных условиях, его конкурентоспособности и востребованности как специалиста.

Сами участники также отмечают актуальность и значимость работы «Школы молодого исследователя». Так, студентка факультета инклюзивного и коррекционного образования Валерия Литовкина рассказывает: «Я всегда хотела заниматься наукой, но до недавнего времени это казалось доступным только избранным. Уже с первой встречи с преподавателями – молодыми учеными нашего вуза – я поняла, что вести научное исследование – это мое. Все дальнейшие занятия это только подтвердили».

Студентка факультета математики, физики и информатики Анна Шестакова также поделилась своими впечатлениями: «Школа молодого исследователя оставила очень приятное впечатление. Все лекции были яркими, интересными и познавательными. Особенно запоминающейся для меня стала лекция о подготовке публичного выступления. Хочется поблагодарить организаторов за столь интересный и полезный проект».

С особым трепетом о проекте рассказывают и сами преподаватели: «Научить студента грамотно организовать, провести научное исследование и оформить его результаты – это то направление преподавательской деятельности, которое год от года реализовывать все сложнее», – говорит доцент кафедры специальной педагогики, психологии и предметных методик, кандидат педагогических наук Любовь Лапшина. – И когда у тебя появляется студент с «горящими наукой глазами», желающий сделать больше, чем просто написать и защитить курсовую, то хочется в ответ сделать все, чтобы это желание сохранить как можно дольше. Продуманная система работы, большое количество научных мероприятий, разнообразные формы их проведения – это те характеристики «Школы молодого исследователя», которые позволяют организовать полезное общение заинтересованного наукой студенчества, формировать престижный имидж интеллектуального молодого человека, высоко нести статус науки в педагогическом вузе».

Напомним, что «Школа молодого исследователя ЮУрГГПУ» – открытая образовательная и демонстрационная площадка, на которой участники (бакалавры, магистры, аспиранты очной и заочной формы) повышают свою компетентность в реализации научно-исследовательской деятельности посредством посещения публичных лекций и практических занятий преподавателей и молодых ученых вуза, а затем представляют результаты собственной научно-исследовательской деятельности. Проект был создан в 2019 году по инициативе первого проректора Алексея Богачева.

Управление научной работы, фото участников мероприятия.