В Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете на базе кафедры химии, экологии и методики обучения химии состоялся методический семинар «Подходы к формированию и оценке естественнонаучной грамотности обучающихся при изучении химии».
Мероприятие было организовано в режиме видеоконференции для образовательных учреждений Челябинска в рамках «Усовских педагогических чтений». В семинаре приняли участие 45 учителей химии, а также преподавателей кафедры химии, экологии и методики обучения химии ЮУрГГПУ.
Ведущим спикером семинара стала кандидат педагогических наук, ведущий специалист отдела образовательного контента «Фоксфорд» Лидия Асанова. В своем докладе она рассказала о существующих подходах, направленных на формирование и способы контроля естественнонаучной грамотности школьников. Данная проблема является главной в модернизации системы образования и связана с формированием основных компетенций ученика, обеспечивающих умение применять знания на практике. Лидия Ивановна смогла выделить те ключевые подходы в обучении химии, которые помогут ученику применять полученные знания в окружающей его действительности и занимать при этом активную гражданскую позицию.
«Представленный на конференции материал важен и актуален, он стал предметом широкого обсуждения и дискуссий среди учителей химии. Хочу выразить благодарность Лидии Ивановне за большое количество интересных примеров, которые могут оказать неоценимую помощь в работе учителей для формирования гармонично развитой личности ученика и его будущей профессиональной ориентации», − отметила методист городского профессионального сообщества учителей химии города Челябинска Александра Шабалина.
Кафедра химии, экологии и МОХ ЮУрГГПУ,
фото участников мероприятия и из открытых источников
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
