В Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете в рамках «Усовских педагогических чтений» прошел практико-ориентированный семинар «Сопровождение детей дошкольного возраста с ЗПР в современном образовательном пространстве: ценности, смысл, технологии».
В мероприятии приняли участие сотрудники образовательных учреждений Челябинска − заместители директоров по воспитательной работе, педагоги-психологи, специалисты специального и инклюзивного образования, учителя - логопеды, учителя - дефектологи дошкольных образовательных организаций и центров психолого-педагогической медицинской и социальной помощи, а также студенты и магистранты факультета инклюзивного и коррекционного образования ЮУрГППУ под руководством кандидата педагогических наук, доцента Виктории Васильевой.
Участники разобрали вопросы, связанные с нормативными и теоретико-методологическими основами психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Рассмотрели способы реализации сопровождения таких детей в дошкольной образовательной организации и в школе, а также узнали о дифференцированном подходе в коррекции речи дошкольников с ЗПР.
«Проблема развития детей с задержкой психического развития стала актуальной в современном мире. В ходе семинара были рассмотрены не только принципы сопровождения детей с таким диагнозом, но и даны инструкции по составлению индивидуального коррекционного образовательного маршрута для ребенка с расстройствами аутистического спектра с учетом его психофизического развития. Мы получили высокую оценку наших методик. Будем работать дальше в этом направлении», − делится результатами работы секции кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой специальной педагогики, психологии и предметных методик ЮУрГГПУ Лилия Дружинина.
Кафедра СППиПМ ЮУрГГПУ, фото участников мероприятия
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
