В колледже Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета состоялось заседание областного методического объединения преподавателей по проблеме «Предикторы подготовки будущих педагогов к работе с обучающимися с ОВЗ».
Открыла встречу кандидат психологических наук, директор колледжа ЮУрГГПУ Марина Буслаева.
«Наше заседание считаю очень актуальным и целесообразным, − обратилась с приветствием Марина Юрьевна. – Главное, что мы должны сделать – обменяться опытом по насущной проблеме».
Продолжил заседание доклад руководителя областного методического объединения, директора Челябинского педагогического колледжа №1 Михаила Энгельмана. Он подчеркнул актуальность тематики заседания и озвучил статистику по заболеваниям:
«Количество детей, имеющих отклонения в здоровье, растет с каждым годом, существенно меняется образовательная среда. Мы должны корректировать свою деятельность, исходя из условий работы», − отметил в своем выступлении Михаил Александрович. Также он пожелал собравшимся продуктивной работы и творческих находок.
Далее своим опытом и наработками поделились специалисты колледжа ЮУрГГПУ. Среди них заместитель директора по учебной работе Галина Пермякова, уполномоченный по практике студентов Дария Дзюба, преподаватели Оксана Королева, Анна Платонова, Ксения Трофимова. Также выступили и коллеги из области − руководитель структурного подразделения Саткинского горно-керамического колледжа имени А.К. Савина Светлана Бабенко и преподаватель Троицкого педагогического колледжа Татьяна Адаева. Они рассказали об опыте реализации программы по специальности «Дошкольное образование», о перспективах организации практики студентов, специфике работы учителя начальных классов в интегрированном классе с детьми с особыми образовательными потребностями, подготовке педагогов к осуществлению профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования, формировании готовности будущих педагогов к взаимодействию с детьми с ОВЗ и многом другом.
Продолжилось заседание работой дискуссионной площадки в онлайн-режиме. К обсуждению подключились специалисты не только из Челябинска и области, но и Санкт-Петербурга, Татарстана и Турции.
«Мы очень много слышим, что трудно, почти невозможно обучить некоторых наших спортсменов и других представителей общества. Но мы уверены, что все попытки в этом направлении помогут собрать и объединить большой опыт. Мы вместе будем внедрять его в Российской Федерации. Успехов в работе и хороших результатов в вашей деятельности, − обратился к преподавателям член-корреспондент Российской академии образования, вице-президент Паралимпийского комитета России, Президент Всероссийской Федерации спорта ЛИН, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры «Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта» Сергей Евсеев.
Завершением заседания стал выезд в Детскую школу искусств №2, где специалистам продемонстрировали опыт реализации инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ.
Куратор направления «Творчество» в школе искусств, лауреат премии «Золотая лира – 2022» Инна Скачкова и заслуженный работник культуры Челябинской области Людмила Дробнис поделились своими разработками уникальных методик для работы с особенными подопечными, детьми с расстройствами аутистического спектра. Они выделили ключевые моменты своей практики – способы элементарной импровизации, правила пяти «не», визуальные подсказки и игровую мотивацию.
Директор ДШИ №2 Ирина Апарина с особой теплотой говорит о педагогическом составе школы искусств: «У нас работают уникальные педагоги − приверженцы своего дела, я каждому из них благодарна. Дети с особенностями развития в школе все обучаемые, мы их любим и ценим. А наши инклюзивные ансамбли «Пташка» и «Ладушки» − участники-дипломанты и лауреаты различных конкурсов. Нам есть чем гордиться!»
В конце встречи перед гостями с небольшим концертом выступили особенные дети. Они дали возможность специалистам воочию увидеть, что такое инклюзия и в чем ее достоинства.
«Да, эти дети не станут учителями, но они могут быть помощниками и ассистентами. И они нужны как помощники. Я понимаю, что моя Арина (Арина Кутепова – первокурсница колледжа ЮУрГГПУ, мастер спорта ЛИН по спортивной гимнастике), например, не станет учителем физкультуры, но она уже сейчас работает спортсменом-инструктором и помощником тренера. И для нее это вхождение в профессию. Это первый опыт в России», − отмечает председатель регионального отделения родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет Челябинской области, кандидат психологических наук, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии ЮУрГГПУ Наталья Кутепова.
Управление по связям с общественностью,
фото Людмилы Бородулиной
Русский
العربية
简体中文
English
Français
Español
