В ЮУрГГПУ состоялось подписание соглашений с Минобрнауки области

Министерство образования и науки Челябинской области заключило соглашения с Челябинским государственным университетом и Южно-Уральским государственным гуманитарно-педагогическим университетом. Свои подписи под документами поставили министр Виталий Литке, ректор ЧелГУ Сергей Таскаев и ректор ЮУрГГПУ Александр Кузнецов.

Оба документа по сути являются соглашениями по реализации проекта «Педагогический профессионалитет», который направлен на снижение дефицита педагогических работников всех уровней образования, включая дошкольное, начальное, основное среднее и среднее профессиональное.

Проект подразумевает осуществление ряда мероприятий, а также плотное взаимодействие между организациями по обмену опытом и лучшими практиками, по созданию системы непрерывного педагогического образования (психолого-педагогические классы-колледж-вуз), по формированию общественного мнения о социальном престиже педагогического образования в Челябинской области.

Ректор ЧелГУ Сергей Таскаев поделился планами по участию в программе подготовки кадров для сферы образования: «Наш вуз как классический университет реализует большой спектр учебных программ, многие из них – педагогической направленности. Наша задача в проекте – помочь построить систему подготовки учителей-предметников. Сегодня школы региона ощущают серьезную потребность в таких специалистах. Вместе с образовательными учреждениями и министерством образования и науки Челябинской области будем решать этот вопрос, привлекая все заинтересованные структуры. Внимание и усилия, которые мы сейчас прилагаем для обучения и формирования системы подготовки педагогов, должны быть не меньше того внимания, которое сейчас уделяется подготовке технических специалистов».

«Меняется содержательная часть программы подготовки молодых специалистов. Сейчас в проекте участвует 120 человек. И этот учебный год будет важным с точки зрения оценки тех эффектов, которые даст первая волна. Но уже сейчас видно, что и вуз, и сами ребята совершенно по-другому относятся к практической части подготовки. Студенты закрепляются в образовательных организациях, мы рассчитываем на их дальнейшее трудоустройство. В планах расширение содержательной части, и поэтому присоединение Челябинского государственного университета является новым значимым этапом в развитии проекта», – отметил министр образования и науки региона Виталий Литке.

Также сотрудничество в рамках соглашений будет направлено на повышение эффективности функционирования единого образовательного пространства, создание условий для сопровождения педагогически одарённой молодежи Челябинской области, осознанному выбору профессии «учитель» и дальнейшему трудоустройству по профессии. Еще одной из общих задач является формирование и развитие института педагогического наставничества, развитие системы стажировок.   

Старт проекта и его первые шаги комментирует ректор ЮУрГГПУ Александр Кузнецов: «В январе 2025 года мы подвели первые итоги реализации проекта «Педагогический профессионалитет». К положительным эффектам мы отнесли то, что учебное занятие по дисциплине стало носить практико-ориентированный характер, оно сокращает разрыв между теоретической подготовкой будущего педагога и его практической деятельностью. Нашей задачей является то, чтобы будущий учитель как можно раньше вливался в педагогическую среду, чтобы у него возникало чёткое понимание, чем ему предстоит заниматься. Наш проект наращивает связи педагогического университета с реальным сектором образования. Мы хотим выстроить взаимодействие с образовательными организациями области на системной и долгосрочной основе».

Справка

С сентября 2024 года Челябинский педагогический участвует в пилотном проекте «Педагогический профессионалитет».

Инициатором этого проекта выступило Министерство образования и науки Челябинской области и лично министр Виталий Владимирович Литке, который и дал имя проекту.

Педагогический профессионалитет – региональный проект, сохраняющий сроки освоения программы и ее содержание, но предусматривающий увеличение доли практической подготовки, расширение форм практической подготовки, осуществляемой непосредственно в профильных образовательных организациях.

Управление по связям с общественностью, фото Светланы Платоновой