ЮУрГГПУ провел олимпиаду для учащихся психолого-педагогических классов

Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, Институт непрерывного и дополнительного образования, преподаватели кафедры педагогики и психологии и кафедры социальной работы, педагогики и психологии провели областную олимпиаду для учащихся психолого-педагогических классов «Педагогический старт».

В мероприятии приняли участие 92 школьника из 16 психолого-педагогических классов Челябинска, Чебаркуля, Карабаша, Карталов, Троицкого, Копейского и Златоустовского городских округов, а также Кунашакского, Варненского, Еманжелинского Коркинского, Ашинского, Еткульского и Карталинского муниципальных районов.

 «Основная цель олимпиады − актуализация психолого-педагогических знаний, создание условий для раскрытия профессионально-педагогического и творческого потенциала учащихся, повышение социальной значимости профессии учителя», − отмечает директор ИНиДО, доцент кафедры педагогики и психологии Анфиса Ворожейкина.

Образовательное событие проводилось в дистанционном формате в виде командных соревнований учащихся в творческом применении знаний и умений по педагогике, психологии и включало в себя теоретические, практические, творческие коллективные конкурсы.

Олимпиада состояла из двух этапов. Заочный тур включал в себя конкурс эссе, в котором участники рассуждали на темы: «Если бы я был учителем», «Образ учителя в художественной литературе», «Мои предложения в Государственную Думу по реформированию системы образования», а также писали мотивационное письмо по представлению своей профессионально-образовательной траектории.

«Быть хорошим учителем не так-то просто, как это может показаться. Нужно уметь делать каждый урок нужным и полезным самим детям. Для этого я бы не рассказывала им сухую информацию, сидя за столом, а придумывала разные форматы обучения, активно с ними общалась во время урока, приводила примеры из жизни, чтобы объяснить наглядно. Придумывала бы ситуации, в которых необходимы знания, которые они могут получить на уроке», − рассуждала учащаяся 10 класса многопрофильного лицея № 148 Индира Нурмашева.

«Хороший учитель владеет знаниями не только по своему предмету, но и по остальным научным дисциплинам. Ученики задают вопросы из разных сфер, ведь они ещё только познают мир, а задача педагога − помогать им в этом. Нужно быть лидером, уметь повести за собой группу маленьких людей, они должны верить и доверять своему наставнику, ведь только так можно успешно работать вместе. Учитель должен быть вынослив, терпелив, готов к неожиданным трудностям», −  делится своими мыслями учащийся 10-а класса школы № 23 Копейского городского округа Илья Усков.

В коллективном конкурсе презентаций «Быть педагогом – это значит» ребята из психолого-педагогических классов презентовали свои творческие идеи популяризации педагогической профессии.

«Это постоянный поиск чего-то нового, это новые открытия. Это совершенствоваться и расти в профессии. Профессия педагога вечна, как вечны ценности – семья, любовь к Родине, дружба, доброта, мудрость и милосердие, которые педагоги несут всем детям», − рассуждают школьники психолого-педагогического класса школы № 31 города Карталы.

Во время второго, очного этапа олимпиады, команды в творческой форме представили видеоролик своего психолого-педагогического класса, познакомили жюри и остальных участников с особенностями, традициями, мероприятиями и важными событиями из жизни класса.  Также участники сразились в брейн-ринге, отвечая на вопросы викторины. Например, предлагали пути преодоления неуспеваемости школьников, разрабатывали цели для развития здорового образа жизни, искали возможность помочь одинокому подростку, доказывали, что общение – сердце педагогического процесса.

Конкурсное жюри отметило яркость, оригинальность выступлений и решений, владение психолого-педагогической терминологией, творческое сотрудничество в экспромтном взаимодействии, речевую грамотность, педагогическую направленность участников Олимпиады.

«Креативность, ежедневная готовность решать сложные педагогические ситуации, публично выступать, вести за собой − основа нашей профессии. В успешно выступающих школьниках мы сразу видим наших будущих студентов», − отмечает председатель жюри олимпиады Анфиса Ворожейкина.

Победителями и призерами Областной психолого-педагогической олимпиады стали:

1 место:

− команда МАОУ «МЛ №148» г. Челябинск,

− команда МБОУ «СОШ №1» Чебаркульского городского округа,

− команда МБОУ «Тахталымская СОШ» Кунашакского муниципального района,

− команда МОУ «СОШ №1 им. Героя Советского Союза М.Г. Русанова» Варненского муниципального района,

− команда МБОУ «СОШ №3» Троицкого городского округа.

2 место:

− команда МБОУ «СОШ №16» Еманжелинского муниципального района,

− команда МОУ «СОШ №23» Копейского городского округа,

− команда МКОУ «СОШ №1» г. Карабаш Челябинской области,

− команда филиала МОУ «СОШ №31 имени Героя Советского Союза К.С. Заслонова» г. Карталы,

− команда МКОУ «СОШ №2» г. Сим Ашинского муниципального района,

− команда МАОУ «ОЦ №1» Челябинского городского округа.

3 место:

− команда МБОУ «СОШ №2» Коркинского муниципального района,

− команда МБОУ «Еткульская СОШ».

4 место:

− команда МОУ «СОШ №17 им. Героя Советского Союза С.И. Землянова» Карталинского муниципального района,

− команда МАОУ «СОШ №34» Златоустовского городского округа,

− команда МАОУ «СОШ №53 имени 96-й танковой бригады Челябинского комсомола» г. Челябинска.

«Мы поздравляем победителей и участников олимпиады. Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество», − подытожила итоги мероприятия директор ИНиДО Анфиса Ворожейкина.

Институт непрерывного и дополнительного образования,

фото участников мероприятия